W4 - Yazılım ve Dijital Sanat Sprintleri İçin Katılımcı Seviye Belirleme Anketlerinin Hazırlanması
Ne?
Beyana Dayalı Yöntem Kullanıldı: Katılımcıların doğrudan sınanması yerine, teknik ve sanatsal eğilimleri, mevcut tecrübeleri ve çalışma yöntemleri hakkında kendi beyanlarına dayalı veri toplandı.
Araç ve Yöntemlerden Çok Kavramsal Yetkinliğe Odaklanıldı: Katılımcıların belirli bir yazılım dili veya tasarım aracı kullanma becerileri yerine, problemleri nasıl çözdükleri, geliştirme süreçlerine nasıl yaklaştıkları ve sektörel kavramları nasıl değerlendirdikleri ölçüldü.
Pratik Deneyime Yoğunlaşıldı: Sprint sürecinde katılımcıların kendi deneyimlerini ve uygulama bazlı yetkinliklerini nasıl değerlendirdikleri incelendi.
Yazılım ve Dijital Sanatlar İçin Farklı Kategoriler Oluşturuldu: Her iki sprint alanı için ayrı değerlendirme sistemleri belirlendi:
Yazılım Sprintleri: Algoritmik düşünme, problem çözme yaklaşımı, geliştirme süreçlerine hakimiyet, ekip çalışmasına yatkınlık.
Dijital Sanatlar Sprintleri: Yaratıcı düşünme süreci, tasarım estetiği ve anlatı gücü, dijital araçlarla deneyim, portfolyo üretimi konusunda özgüven.
Divizyon’un yazılım ve dijital sanat sprint süreçlerini daha iyi yapılandırmak ve katılımcıların teknik seviyelerini daha doğru analiz edebilmek amacıyla seviye belirleme anketleri oluşturuldu. Bu anketler, geleneksel bir sınav formatından farklı olarak katılımcıların eğilimlerini, deneyimlerini ve kavramsal yetkinliklerini anlamaya odaklanan bir yapı ile tasarlandı.
Neden Yaptık?
Bu anketlerin temel amacı, katılımcıların bilgi seviyelerini ve pratik deneyimlerini daha bütüncül bir şekilde analiz ederek sprint süreçlerini daha doğru yapılandırmak ve herkes için en verimli deneyimi sağlamaktı. Çalışmanın başlıca nedenleri:
Katılımcıların Seviyelerini Daha Gerçekçi Şekilde Anlamak: Klasik sınav formatlarının yerine bireylerin kendilerini ifade edebileceği ve tecrübelerini paylaşabileceği bir yöntemle değerlendirme yapmak.
Teknik Beceri Kadar Yaratıcı ve Stratejik Düşünceyi de Ölçmek: Sprint sürecinin sadece teknik yetkinlik gerektiren bir süreç olmadığı göz önüne alınarak, yaratıcılık, problem çözme kabiliyeti ve ekip çalışması gibi kritik unsurların da değerlendirilmesini sağlamak.
Sprint Süreçlerini Daha Verimli Hale Getirmek: Katılımcıların seviyelerini doğru belirleyerek, herkesin kendi yetkinliklerine en uygun sprint deneyimini yaşamasını sağlamak.
Öğrenme ve Gelişim Sürecini Daha Etkin Desteklemek: Katılımcıların eksik yönlerini fark etmelerine yardımcı olmak ve ilerleyen aşamalarda kendilerini geliştirebilecekleri alanlara odaklanmalarını sağlamak.
Sonuç & Faydası
Bu süreç sonucunda, Divizyon’un sprint süreçlerinde daha iyi bir katılımcı deneyimi sunabilmek için veriye dayalı, gerçekçi ve birey odaklı bir seviye belirleme modeli oluşturulmuştur.
Sprint süreçleri, katılımcıların seviyelerine uygun şekilde planlanarak daha etkili hale getirilecektir.
Beyana dayalı değerlendirme yöntemi sayesinde, katılımcılar kendilerini sınav baskısı olmadan daha rahat ifade edebilecektir.
Sprint süreçlerinde teknik yetkinliklerin yanı sıra yaratıcı ve problem çözme becerilerinin de dikkate alındığı bir değerlendirme modeli uygulanacaktır.
Katılımcılar, kendi seviyelerini ve gelişim alanlarını daha net görebilecek ve eksik yönlerini güçlendirmek için kendilerine uygun kaynaklara yönlendirilecektir.
Divizyon, sprint süreçlerini daha katılımcı dostu, kapsayıcı ve sürdürülebilir hale getirerek, açık inovasyon ekosistemini güçlendirecektir.
Last updated
